Funciones cognitivas implicadas en las dificultades en el aprendizaje

En muchas ocasiones hablamos de dificultades de aprendizaje de una manera excesivamente general. Pero seamos un poco más precisos, ¿qué son las dificultades de aprendizaje? ¿qué funciones cognitivas están comprometidas?¿en qué sentido? Hagamos un rápido y preciso resumen de este tipo de dificultades. ¿Qué son las dificultades de aprendizaje? Según Pennington,  las dificultades de aprendizaje […]

Tests para la detección temprana de la Demencia

  El manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM 5) define el trastorno neurocognitivo menor como “declive cognitivo significativo comparado con el nivel previo de rendimiento en uno o más dominios cognitivos (atención compleja, función ejecutiva, aprendizaje y memoria, lenguaje, habilidad perceptual motora o cognición social)” (5ª edición, American Psychiatric Association, 2013). La […]

Niños y Pantallas, ¿cuándo y cuánto?

Una pregunta que actualmente se realiza la comunidad educativa es, ¿qué beneficios o perjuicios puede tener el uso de pantallas o tablets en el desarrollo infantil? Recientemente, Catherine l’ecuyer, autora del libro “Educar en la realidad”, publicaba una entrada en su blog con el título “No te engañes, tu hijo no necesita una tablet”  En […]

Depresión y estimulación cognitiva. ¿Qué podemos hacer?

En España, 2.4 millones de personas sufren depresión según la organización mundial de la salud (OMS), lo cual supone un 5.2% de la población. Para su diagnóstico es preciso que “al menos uno de los síntomas es (1) estado de ánimo depresivo o (2) perdida de interés o de placer” según el El Manual Diagnóstico […]

Journal_Club_1: Funciones Ejecutivas en el Autismo

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=VSMgX027NvI&w=560&h=315] Hemos comenzado nuestros Journal Clubs con un artículo muy chulo!! Publicado por Molecular Psychiatry de Nature,  EA Demetriou de la Universidad de Sydney , «Autism spectrum disorders: a meta-analysis of executive function» es una exhaustiva y excelente revisión bibliográfica de 235 artículos desde 1980 a 2016, sobre el funcionamiento y la evaluación de las […]

Sincrolab/compañía

¿Una startup en salud mental? A lo largo de estos posts os vamos a contar por qué hicimos Sincrolab y cómo lo hemos desarrollado. Vamos a contar Sincrolab desde sus inicios, sus grandes avances y nuestros  mayores errores. Desde Sincrolab queremos aportar nuestra experiencia sobre innovar, lanzar un proyecto y todo lo que esto rodea. […]

¿Qué es el Daño Cerebral Adquirido? (DCA)

Por Alejandra Azcona Alberquilla NeuroPsicóloga. El Daño Cerebral Adquirido (DCA) es una lesión repentina en el cerebro. Se caracteriza por su aparición brusca y por el conjunto variado de secuelas que presenta según el área del cerebro lesionada y la gravedad del daño. Estas secuelas provocan anomalías en la percepción, alteraciones físicas, cognitivas y emocionales. Su etiología puede […]

“El tiempo es cerebro”: Código Ictus

Por Alejandra Azcona Alberquilla NeuroPsicóloga. El código Ictus es un procedimiento de actuación prehospitalaria basado en el reconocimiento precoz de los signos y síntomas de un Ictus, de posible naturaleza isquémica, con la consiguiente priorización de cuidados y traslado inmediato a un Hospital con Unidad de Ictus (UI) de aquéllos pacientes candidatos a beneficiarse de […]

La importancia de la rehabilitación neuropsicológica en trastornos psiquiátricos: la Depresión.

Por Alejandra Azcona Alberquilla NeuroPsicóloga. Durante el Congreso de la Federación de Asociaciones de Neuropsicología Españolas (FANPSE) de este año 2017, se comentaron cuestiones de gran importancia como la necesidad de realizar rehabilitación cognitiva en pacientes con trastornos psiquiátricos, en concreto en la depresión mayor y el trastorno bipolar. Vamos a centrarnos únicamente en el […]